“Efektivitas Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa SMA Pada Materi Momentum Dan Impuls”. 2021. Jurnal Literasi Pendidikan Fisika (JLPF) 2 (1): 34-43. https://doi.org/10.30872/jlpf.v2i1.397.