“Pengaruh Model Problem-Based-Learning Berbantuan E-Modul Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Pada Materi Asam Basa”. 2025. Jurnal Literasi Pendidikan Fisika (JLPF) 6 (1): 10-19. https://doi.org/10.30872/jlpf.v6i1.4582.