Pengaruh Model Problem-Based-Learning Berbantuan E-Modul terhadap Hasil Belajar Peserta Didik pada Materi Asam Basa. (2025). Jurnal Literasi Pendidikan Fisika (JLPF), 6(1), 10-19. https://doi.org/10.30872/jlpf.v6i1.4582