Penerapan Model Problem Based Learning dengan Pendekatan Saintifik untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik pada Materi Termodinamika. (2024). Jurnal Literasi Pendidikan Fisika (JLPF), 5(2), 96-106. https://doi.org/10.30872/jlpf.v5i2.2723