Sari, N.I. and Ahmad, F. 2025. Pengaruh Model Problem-Based-Learning Berbantuan E-Modul terhadap Hasil Belajar Peserta Didik pada Materi Asam Basa. Jurnal Literasi Pendidikan Fisika (JLPF). 6, 1 (Apr. 2025), 10–19. DOI:https://doi.org/10.30872/jlpf.v6i1.4582.